在党史学习教育中，冶金工程教师党支部积极实践，开展为员工办实事活动，结合实际工作组织开展了考研就业动员会，“教与学面对面”交流座谈会，为同学们进行专题辅导，加强专业老师与同学们的交流，促进“教”与“学”深入联动。
活动之初，支部就进行了详细的安排，教师党支部积极与学院员工办对接，了解同学们的切实需求，确定针对大三年级冶金专业员工的考研就业进行专题辅导，同时考虑到为整个冶金专业师生互动交流搭建平台，畅通员工老师的交流渠道，密切和加强“教”与“学”的联动，从“能为员工做什么”的角度看，以员工为中心，为员工办实事作为活动的根本出发点。
结合员工的实际需求，活动实践具体分为两个部分展开：第一阶段专门针对三年级员工，在5月中旬由系主任丁万武老师做考研就业经验交流，同时支部邀请了17级冶金专业优秀的毕业生同学开展考研就业经验交流。在考研就业动员交流中，丁老师分别向同学们讲述了考研和就业的详细情况。如果选择考取研究生，在研究生阶段主要从事的学业内容和本科阶段将有很大区别，作为研究生参与的科研过程是怎样的，而准备就业则又需要进行怎样的准备。
考研就业动员
通过向同学们介绍研究生阶段从事科研的过程，主要的学习工作内容，学位课程的学习以及开展的学术研究，希望同学们能准确认知和定位自身需求，同时提出了相应的意见，希望同学们能够参加一些科创或者通过查阅文献围绕某个科研课题进行研究来了解自己的实际情况。对于就业的同学们，丁老师则希望大家积极主动了解就业行业和用人单位的需求，通过现阶段的努力，尽快的补齐自己的短板，积极就业，学院和专业老师都为同学们在不断提供信息和挖掘资源。通过对两方面信息的解读，让同学们做出判断，17级的同学们则分享了自己考研就业经验并和18级的师弟师妹进行积极的互动。
第二阶段的活动主要围绕“教与学面对面”的交流开展座谈会。6月上旬冶金工程教师党支部全体教师、学院辅导员老师、冶金工程专业2018、2019、2020三个年级十余名员工代表参与了交流座谈。活动以同学们作为主角，让同学们能够畅所欲言和自己专业的老师开展在课堂之外的深入交流。围绕在日常教学和学习过程中，如何改进和加强老师与同学的互动来进一步促进学风教风。
同学们向老师们介绍了作为员工的思想动态、日常学习状态和普遍的学习心态。2018级高巍同学和2019级闫云岭就各自班级的实际，从同学们的日常学习状态，对课程的看法、同学们的学习态度、学习方法和习惯都向老师们进行了介绍，在得到了老师们的肯定和鼓励之后，同学们敞开心扉，提出了希望老师们做出改进的地方，讨论现场气氛十分热烈，也让活动开展富有成效，例如在跟同学们的交流过程中形成了通过督查课堂笔记促进课堂教学效果，引入高年级员工进行学业导航，邀请企业员工来校讲座进行正面引导等好的建议和办法。
