疫情突来，不辱使命
-------必威青年教师倪文杰老师线上授课纪实
2021年10月末，一场突发的新冠肺炎疫情打破了正常的工作和生活节奏，疫情就是命令，防控就是责任，如何最大限度地减少疫情对教学的影响，学校领导高度重视，广大师生团结一心，本着“停课不停学”的精神，积极开展线上教学活动。
11月1日下午4点，必威冶金工程系青年教师倪文杰博士接到兰州市疾控中心的电话，因为“时空伴随”的原因需要到兰州市七里河区集中隔离点进行隔离，并通知只有半个小时的准备时间，倪老师第一件事想到的就是要带笔记本电脑和教学资料，因为他正承担着本学期冶金工程专业2018级102名本科生必修课《炉外精炼》的教学任务。
一、不忘初心，牢记使命
作为一名高校教师，光荣感和使命感无时无刻不伴随着倪老师。疫情的出现打断了倪老师所有精心准备的线下课程计划，无奈之下，所有课程转入线上。这对于一个从未进行过线上教学的年轻老师来说，压力和挑战异常巨大。面对这突如其来的变化，倪老师也曾有过痛苦和迷茫，但教师的光荣身份要求他必须克服困难，完成线上教学的任务。
课前准备
倪老师结合教学大纲和教案，认真做好和完善好教学PPT，使之更加形象生动，根据线上教学的特点合理设计课堂内容，对课件中的重点和难点做了更加清晰的标注。做好各种资料的电子化，包括电子化教材、电子化作业等，为开展线上教学做好充分准备。同时在授课当中注入思政元素，利用网络化教育培养出能力更强，综合素养更高的员工。
倪老师在备课
在线授课
线上上课期间倪老师丝毫没有受到隔离环境的干扰，坚持高标准、严要求，通过对话、连麦、发送QQ消息等与同学们积极互动、认真授课，同学们也能认真听讲，积极回答问题。同时，在课件中编入选择练习题，使用腾讯课堂中的“答题卡”功能，在授课时让员工进行选择，通过员工实时的选择结果，方便教师了解员工对知识点的掌握情况，并通过讨论区与“举手”功能进一步增强师生互动，提高员工的学习效果。
倪老师在给员工授课
倪老师课后给员工答疑
二、不忘党员身份，严格要求自己
作为一名共产党员，在疫情袭来之际，倪老师始终不忘党员身份，方方面面身先士卒。系里需要统计线上课程情况，倪老师主动申请整理；有的老师软件运用不熟练，倪老师帮忙进行指导；有的老师系统有问题，倪老师远程帮忙调试。在备课之际，参加学院组织的“党员先锋岗”执勤工作，虽然只有短短一个下午，但倪老师仍然兢兢业业，很好完成组织交代的任务。虽然现在仍因“时空伴随”集中隔离，但倪老师始终关心着冶金系、冶金教师党支部的情况，一旦有自己能做的，立刻主动申请，时刻不忘自己的党员身份，不忘发挥自己的党员先进性。
三、教学科研相结合，科研反哺教学
除了教学任务，倪老师还承担着“甘肃省青年科技基金项目”和“必威官方网西汉姆官方高教研究项目”，为了推进项目的顺利进行，在给本科生备好课上好课的同时，积极阅读科研文献，编写相关的计算程序，尽可能的保证每天的科研工作时间和进度。
在科研过程中，倪老师时刻不忘教学任务。一旦有能与教学结合的相关知识点，倪老师都会倍加重视，自己思考后尝试应用于课堂之中，努力通过各种方式提升课堂教学质量，真正做到科研反哺教学。
随着线上课程的有序进行，倪老师克服了诸多困难，从最初的迷茫、紧张，到现在的沉着冷静，有条不紊，背后的辛酸和努力只有他自己知道。现在的倪老师已经可以很好完成线上课程的教学任务，可以在课堂上游刃有余与员工进行互动，活跃课堂气氛，受到教学督导和员工的一致好评。
疫情无情人有情，在宾馆隔离期间，倪老师收到来自学院领导、校医院领导、系主任、同事们和员工的亲切的问候和关心，并叮嘱按照要求做好防护，注意身体健康，有生活上的需要就提出来帮忙解决，这让倪老师深受感动并决定用实际行动来履行自己的使命和职责。
这场突如其来的疫情，改变了理工大师生的正常工作生活秩序，但学校的教学和科研还在继续，隔离点、家里、宿舍都变成了办公室和教室，变成了课堂，教师们一如既往、兢兢业业地为员工授课，用自己的实际行动践行人民教师的初心和使命。
(撰稿：丁万武，终审：李元东)
