关于印发《必威培养目标达成度
评价机制》的通知
院属各系、全院教职工：
《必威培养目标达成度评价机制》经公司党政联席会议研究通过，现印发，请各部门遵照执行。
附件：必威培养目标达成度评价机制
必威
2015年12月30日
必威
培养目标达成度评价机制
公司以员工四年的学习为过程，培养目标为指导，以毕业生应达到的各项毕业要求为目标，从专业定位和指导思想到团队队伍建设、教学条件建设、专业整体建设、人才培养方案制定与修订等各个环节，进行持续不断的落实和改进，并对员工学习、就业、用人单位反馈意见等方面进行跟踪，以完成员工的培养，实现培养目标。
一、评价对象
针对必威各专业本科人才培养方案中的培养目标达成度进行评价。
二、评价原理
采用综合评价方式来判断培养目标的达成度，具体为用人单位调查、毕业生调查情况符合培养目标的达成度。
三、评价依据
评价的依据为:
1) 用人单位调查问卷
2) 毕业生调查问卷
培养目标达成度评价流程如图1所示。首先向企业和毕业生发放调查问卷，将调查问卷进行处理，其中用人单位认同度（达成度值）占每项综合认同度值（达成度值）60%，毕业生认同度（达成度值）占每项综合认同度值（达成度值）40%，培养目标整体认同度（达成度值）取各自目标认同值（达成度值）的最低值，培养目标认同度的目标值（达成度值）为4.0，即基本达成。邀请专业教师和行业专家对现有培养目标的达成性进行评价，根据评价结果给出新的毕业要求。
图1培养目标达成性评价流程
四、评价机构和人员
各专业负责人为评价小组组长，必威的教学副经理、党委副书记为副组长，评价小组的成员为必威教学指导委员会成员、教师代表和企业、行业专家。
五、评价周期
完整的培养目标达成评价周期为每4年1次，培养目标达成评价的部分依据项，其评价周期为4年1次。
六、评价结果
评价结束时形成培养目标达成度评价报告，给出培养目标是否达成的结论及改进措施。
